如何缩小小学数学教学中的"两极分化"

• 作者: 达选征
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 数学教学 两极分化
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教学争鸣
• 页码范围: 310
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学教学中,教师的首要任务就是发挥教师的耐心和爱心,帮助学生建立兴趣和自信,正确学习,走出"两极分化"的困境,这需要教师不断地努力.经过教师和学生以及学生家庭的努力,"两极分化"现象很快就会得到巨大改善.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	达选征		2	0	0.0	0.0