《针灸学》课程教学过程中的三点总结

• 作者: 程敏 韩明均
• 来源期刊: 亚太教育
• 学科: 教育
• 关键词: 针灸 针灸学 教学做合一
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 86-86
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1894字
• 语种: 中文

摘要

目的：探索适合阿坝师范学院体育保健专业学生学习《针灸学》的方法。方法如何使阿坝师范学院体育保健专业学生愿学、乐学、会学这门课程，笔者主要在三面进行尝试：(1)激发学生对《针灸学》的学习兴趣；(2)注重实践，重视实践报告的书写；(3)强化考核，是教学的必备手段。结果在《针灸学》教学中，师生以“做”为中心，在“做”上完成教和学的任务，实现了“教学做合一”，提高了学生的学习兴趣，提高了教学效果。结论以上教学方法适合本专业学生，能够有效的提高教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩明均	阿坝师范学院体育系	6	3	1.0	1.0
2	程敏	成都体育学院研究生部	3	0	0.0	0.0