中职语文教学中的行动导向教学模式运用与课堂效果评价

• 作者: 朱晓菊
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 中职语文 行动导向 课堂效果 教学评价
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 字数: 3680字
• 语种: 中文

摘要

行动导向模式在中职语文教学中的运用要采取多种教学模式，重视全面的教学评价，保证中职学生在语文学习过程中能够形成相应的职业能力，形成良好的文学素养。本文分析了行动导向模式的内涵，提出了行动导向模式在中职语文教学中的运用对策，总结了其实践后的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晓菊		3	2	1.0	1.0