作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高中语文课本中的文言文,均是流传下来的文言文中最优秀的作品,它饱含着丰富的人文气息。作为语文教师,我们应当充分挖掘文言文中丰富的传统人文资源,以教材为基点,多途径实施,提高学生的语文学科素养和传统人文精神。
推荐文章
高中文言文教学中的传统文化教育策略
文言文
传统文化
新课标
高中文言文教学的几点建议
自学
兴趣
品读
积累
初中文言文教学中对传统文化的渗透方法
初中文言文
传统文化
渗透方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中文言文教学中传统人文精神的教育
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 高中 文言文教学 传统人文精神 教育
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号 G632
字数 3402字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐赛青 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
文言文教学
传统人文精神
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
论文1v1指导