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摘要:
生物化学作为生命科学及其附属学科专业的重要组成部分,其不仅发挥着重要的基础学科作用,同时也具有复杂、繁琐、难以理解的学科特性.在传统的教育模式下,老师采用填鸭式的教学方法进行讲解,缺乏创新与热情,学生被动的接受知识,学习效果自然不好.任务型教学作为一种新的教学方法在很多的学科中都得到了充分运用,任务型教学围绕某一章、某一节任务进行教学,在任务完成的过程中,学生积极参与、老师从旁指导,充分发挥学生的学习积极性.本论文侧重探讨任务型教学法在生物化学教学中的应用.
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文献信息
篇名 浅谈生物化学教学中任务型教学法的运用
来源期刊 才智 学科
关键词 生物化学 任务型教学 运用
年,卷(期) 2015,(34) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号
字数 2149字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭宏艳 宜春职业技术学院医学基础部 8 19 3.0 4.0
2 王宜萍 宜春职业技术学院医学基础部 13 20 3.0 4.0
3 李薇 宜春职业技术学院医学基础部 9 8 2.0 2.0
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节点文献
生物化学
任务型教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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