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摘要:
长期以来,体育教学都按着统一的教学计划、教学内容、单一的教学方式进行着。这样的教学在一定程度上阻碍了学生的个性发展和全面发展。在学校进行体育改革的大潮中,要在坚持共性教育的基础上,发展学生体育学习中的个性,即在一定的理论和方法的指导中进行体育教学活动以发展学生的个性。同时,研究学生个性的理论,也能够给教学活动提供指导性意见,保证教学活动的顺利进行。因此,在体育教学中,教师要做到结合学生特点、实际情况、能力水平,在承认个体差异的情况下,运用多样的教学方法,丰富教学内容,建立合理的评价体系,从而有目的地培养学生的个性。
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文献信息
篇名 大学体育教学中培养学生个性的策略探索
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 大学体育 个性发展 体育教学
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 144-144,145
页数 2页 分类号
字数 2898字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈艳 装甲兵工程学院军政部军体室 47 41 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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大学体育
个性发展
体育教学
研究起点
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期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
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