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摘要:
美术作为帮助学生建立审美意识的重要工具,对审美意识处于萌芽阶段的小学生影响深远.文章探讨了如何利用民间美术资源培养小学生的想象力、创造力和正确的审美意识,并阐述了将民间美术资源引入小学美术教学的意义.
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开发应用
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文献信息
篇名 民间美术资源引入小学美术教学的思考
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 小学美术 教学 民间艺术
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 121
页数 1页 分类号
字数 1926字 语种 中文
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节点文献
小学美术
教学
民间艺术
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
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32804
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