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摘要:
现代教学领域时常出现课程融合的现象,随着素质教育观念的深入,固有的教学模式逐渐受到挑战.文章就古典音乐和高中美术教学的结合进行探讨,从各个方面进行考察,探寻其性质和特殊规律.
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文献信息
篇名 古典音乐和高中美术教学的融合
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 高中美术教学 古典音乐 学科融合
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号
字数 1761字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术教学
古典音乐
学科融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
总下载数(次)
134
总被引数(次)
32804
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