基于读写的高中英语阅读教学模式

• 作者: 马景平
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高中英语阅读 读写 教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（34）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 46
• 页数: 1页
• 字数: 2224字
• 语种: 中文

摘要

英语阅读是一项长期的学习过程,是通过学生长期、系统、反复地进行训练才能够掌握的,而不是仅仅通过阅读的培养就可以掌握的,因此要提高高中生的英语阅读能力,通过系统反复的读写联系,帮助学生养成一种积极地学习心态.本文就如何具体地开展基于读写的高中英语阅读教学模式做简要研究和探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马景平		1	3	1.0	1.0