地理教学中有效兼顾学生差异的探讨

• 作者: 王洁
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 竞赛机制 教学资源 网络搜索 差异
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 【育才方略研究】
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1874字
• 语种: 中文

摘要

《基础教育课程改革纲要》要求教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动学习的环境，激发学生的学习积极性，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，使每个学生都能充分发展。