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摘要:
采用分层抽样对146名边境民族地区医学生进行问卷调查,并用spss 21.0进行统计分析,本文通过此次调查分析挫折应对方式对心理健康的影响,提出几点就挫折应对方式关于边境民族地区高等医学院校心理健康工作的对策,从不同方面阐述挫折教育的方法,为高校心理教育工作的开展提出可行性建议。
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文献信息
篇名 边境民族地区高等医学院校大学生挫折应对方式对心理健康的影响及对策
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 边境民族地区 挫折 大学生 心理健康
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教育心理
研究方向 页码范围 147-149
页数 3页 分类号 G444
字数 4747字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.04.072
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