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摘要:
随着新一轮的基础教育课程改革的不断深入,对高中数学教师的专业素养要求越来越高。教师的专业素养不仅影响到教育教学质量,也直接决定了教育改革的成败。本文通过对当前高中数学教师的专业素养现状进行调查后提出了一些需要亟待解决的问题,并简单的给出了一些提高数学教师专业素养的建议。
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文献信息
篇名 班主任教师专业素养需求提升调查分析研究
来源期刊 人间 学科
关键词 数学教师 专业素养 提升需求
年,卷(期) 2015,(33) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 183-183
页数 1页 分类号
字数 2371字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨得生 唐山二中数学组 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教师
专业素养
提升需求
研究起点
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期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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