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原文服务方: 新课程       
摘要:
学生学习和生活最直接的"土壤"便是班级,其管理效果决定着学生是否能够茁壮成长.从目前来看,"保姆式"班主任屡见不鲜,班主任整天忙于班级琐事,焦头烂额,但是得不到应有的回报.为此,探索有效的班级管理模式成为重点.
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策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学班主任如何进行有效的班级管理
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 班主任 班级管理
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学争鸣
研究方向 页码范围 278-279
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董洪英 吉林省扶余市新城局高效农业示范园区中心小学 1 0 0.0 0.0
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小学
班主任
班级管理
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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