在中职语文阅读与写作教学中渗透口语交际训练

• 作者: 乐艳
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中职语文阅读教学 中职语文写作教学 口语交际训练
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 119-119,185
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2495字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.04.058

摘要

近些年来，随着中职新大纲的发布，新课程改革的推进，人们越来越深刻地意识到，口语教学的成效直接影响着语文教学的成果，对提升教学质量形成一种制约。因此，提高口语交际教学的效率，力求建立起一套科学的教学体系，探寻能在语文教学中提高学生的口语交际能力的有效策略，就成为中职语文教学研究的重要课题。本文初步探讨了在中职语文阅读和写作教学中，如何渗透口语交际训练。