建模思想引入高校数学教学中的作用研究

• 作者: 王宏军 马海丽
• 来源期刊: 低碳世界
• 学科: 教育
• 关键词: 建模思想 高校 数学教学 应用方法
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 论述
• 页码范围: 311-311,312
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 2816字
• 语种: 中文

摘要

在高校数学教学中融入建模思想可以有效的激发学生的学习兴趣，提高学生的数学学习效率，鼓励学生将所学的数学理论知识应用到现实生活中去，培养学生实际解决问题的能力。本文从我国高校数学教育中现存的问题出发，提出了在我国高校数学教学中引入建模思想的教学理念，希望通过本文可以引发更多高校数学教育者的思考，获得抛砖引玉的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宏军	山西医科大学汾阳学院	17	48	3.0	6.0
2	马海丽		1	0	0.0	0.0