浅谈如何在实践教学中提升理工类学生的创新能力

• 作者: 李洪丽 田有
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教学 理工类大学 创新能力 核心竞争力
• 年，卷（期）: 2015,（25）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 109-110
• 页数: 2页
• 分类号: G6
• 字数: 3140字
• 语种: 中文

摘要

实践教学是理工类大学本科教育阶段中一个重要的培养环节,是学生将学习的理论知识结合实际应用并实现发挥创造的重要学习阶段,为学生毕业后步入工作岗位奠定良好的实践基础.在当前就业形势下,本科毕业生的科技创新能力已经成为就业中的核心竞争力.为了提升本科生的科技创新能力,目前理工类教学中实践教学的模式也在随着教育改革以及社会的发展进步而不断地发生着变化.那么如何利用众多形式的实践教学方法提高本科生的科技创新能力,已经成为目前高等教育教学中不得不面临的重要问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田有	吉林大学地球探测科学与技术学院	18	127	5.0	11.0
2	李洪丽	吉林大学地球探测科学与技术学院	11	21	3.0	4.0