基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以建构主义教学思想为指导,《.NET框架高级编程》课程为例,在课程内容的设计,教学方法,课程考核评价这三方面做了探索。经过一年的教学实践证明,该课程以建构主义教学思想进行教学受到了学生的好评,达到了培养学生实践能力的目标。
推荐文章
论建构主义在Java EE教学中的应用
建构主义
理工学科教学
Java EE
建构主义教学理论在产科护理教学中的应用
建构主义理论
产科护理
教学
效果
建构主义教学思想探讨
建构主义
教学思想
建构主义在普外教学中的应用
普外教学
教学模式
建构主义
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 建构主义在《.NET框架高级编程》教学中的应用
来源期刊 科学时代 学科
关键词 C# .NET框架 建构主义 教学方法
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 242-242
页数 1页 分类号
字数 2068字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾渭娟 重庆大学城市科技学院 15 23 2.0 4.0
2 高瑜 重庆大学城市科技学院 13 20 2.0 4.0
3 马小菊 重庆大学城市科技学院 4 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (10)
共引文献  (16)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2013(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
C#
.NET框架
建构主义
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
总被引数(次)
7910
论文1v1指导