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摘要:
教学目标是课堂教学的起点,它决定着教学内容的安排方式、教学方法的选择以及教学评价的实施,因而也就决定着课堂教学效果的好坏。因此,教师应重视教学目标的导向作用,在课前、课中、课后都要围绕教学目标思考和行动,这将有助于课堂教学效率的提高。
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篇名 新课标下小学语文教学目标研究
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 小学语文 教学目标 目标教学
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 阅读?写作
研究方向 页码范围 61-61,63
页数 2页 分类号 G623.2
字数 5553字 语种 中文
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