大学新生心理资本与学校适应的关系研究

• 作者: 康亚丽 王志红 肖美艳 陈雪英
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 大学新生 心理资本 学校适应
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 教育心理
• 页码范围: 150-151
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 1687字
• 语种: 中文

摘要

采用积极心理资本量表与中国大学生适应量表,研究新生心理资本与学校适应的关系,结果发现:是否担任班干部在心理资本自我效能感因子上存在极显著性差异,且在学校适应多个维度上存在显著性差异;大学新生的心理资本与学校适应之间存在显著相关,乐观、自我效能感、韧性、希望是学校适应的有效预测变量.