“卓越教师”人才培养模式的探索与研究——以吉林师范大学创新型生物人才培养模式为例

• 作者: 刘丽梅 周晓馥 孙琳琳 宋鹤 赵卓
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 生物科学 卓越教师 人才培养模式 教学技能
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: S-01
• 字数: 3871字
• 语种: 中文

摘要

针对吉林师范大学启动的“卓越教师”人才培养过程中,制定的卓越教师人才培养方案、建立的符合社会对人才需求的教学体系、实施的完整的运行模式,积极地研究与探索如何培养符合未来社会需求的优秀教师.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵卓	吉林师范大学生命科学学院	68	336	10.0	15.0
2	周晓馥	吉林师范大学生命科学学院	80	502	13.0	19.0
3	孙琳琳	吉林师范大学生命科学学院	4	21	3.0	4.0
4	宋鹤	吉林师范大学生命科学学院	3	3	1.0	1.0
5	刘丽梅	吉林师范大学生命科学学院	1	3	1.0	1.0