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摘要:
服务设计是一门系统相对复杂的课程,在教学中教师会遇到多方面的挑战.本文通过解析在服务设计课程项目进行到不同阶段时学生所面临的设计难点、课程的前期准备、服务供应商的配合及对学生设计方案的指导给出对应的教学策略,对服务设计这门课程整体的目标、架构与评价手段进行分析与思考.
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文献信息
篇名 服务设计教学研究
来源期刊 教师 学科
关键词 服务设计 流程控制 思维拓展 评价手段
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 学科攻略
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 3042字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王西托 北京师范大学珠海分校设计学院 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
服务设计
流程控制
思维拓展
评价手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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