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摘要:
分层教学法是近年来新兴起来的一种教学方法,这种教学方法的应用在一定程度上能够激发学生的学习积极性,使得课堂教学的效果得到提升。以信息技术教学为例,从备课、上机练习、课堂提问以及评价四个方面综合论述了分层教学在初中信息技术教学中的应用效果和落实情况,希望通过探究,能够为相关教学人员提供一定的借鉴和参考。
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应用
探讨
分层教学法在高中信息技术课堂的应用
分层教学法
高中信息技术
课堂应用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 综述分层教学法在初中信息技术教学中的应用和落实
来源期刊 赤子 学科
关键词 分层教学法 初中 信息技术教学 应用 落实
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 324-324
页数 1页 分类号
字数 2364字 语种 中文
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1 张晓荣 3 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学法
初中
信息技术教学
应用
落实
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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