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高中物理课程改革变化较大,在课时减少的情况下,而高考知识点未减少,且在联系实际,灵活运用等方面能力要求上又提高较大。因此,物理课如何上,是高中物理老师面临的新课题。对于高中阶段物理主干知识的研究非常有必要,在2013年9月到2014年1月的课堂教学中通过我们的具体实施和研究,采取分层次的办法,将会较好地适应减负下高中物理课的教与学。结合近三年的高考题可以看出高中物理的主干知识的考察占百分之九十以上。
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文献信息
篇名 高中物理学科筛选主干知识科学安排教学内容的研究
来源期刊 未来英才 学科
关键词 分层教学 高考 主干知识 教学方法
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 28-28,29
页数 2页 分类号
字数 4433字 语种 中文
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1 张红娇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
高考
主干知识
教学方法
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