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摘要:
以通识教育理念为教学依托,以地方高校公共选修课为教学承载,以民族音乐文化为教学内容,研究我国传统音乐在新时期的教学转化和传承形态,既是对优秀中华民族优秀艺术文化的继承与活化,又是对当代大学生"通才教育"的实现与支持。本文从民族音乐在通识教育中的现状入手,从教学意义、教学内容、教学设置等方面进行分析研究,为建立全面、系统、连贯的通识教育体系提供理论支持。
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文献信息
篇名 通识教育理念下的民族音乐文化教育研究
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 通识教育 民族音乐 文化价值 教学内容 教学设置
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目 音乐论坛 -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 163-163,164
页数 2页 分类号
字数 4043字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 游姣婧 湖南城市学院音乐学院 31 13 2.0 3.0
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节点文献
通识教育
民族音乐
文化价值
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教学设置
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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