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摘要:
品质课堂是新课改和新的教学理念下所探索的一种新的教学模式,是落实新课程理念、体现教育过程公平的要求,也是确保课堂教学质量与效益的需要。教师在课堂上,要将集体教学与不同学生的个性发展有机地结合起来,因学生个性不同而有针对性地开展课堂教学,促进学生全面发展,让每一名学生都学有创新、学有收获、学有进步。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 品质课堂的创新与收获
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 品质课堂 创新 收获
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 【创新人才教育研究】
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G420
字数 1830字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 隋秀龙 4 0 0.0 0.0
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1997(1)
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2004(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
品质课堂
创新
收获
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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