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摘要:
以学生主体活动为主的中职语文教学,不仅体现了生活教育的主题,同时也反映出了我国倡导了知行统一的教学理念,可以说,这一教学模式将会成为中职语文教学的主导模式。主要从动因、模式、价值等三方面对学生主体活动的中职语文教学模式的建构展开了研究,希望有所帮助。
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中职语文教学
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建构途径
中职语文教学方法研究
中职教育
中职语文
教学方法
教育目标
在中职语文教学中培养学生核心素养
中职语文
核心素养
教学有效性
基于装饰专业信息技术的中职语文教学探索
专业融合
语文教学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 学生主体活动的中职语文教学模式的建构研究
来源期刊 赤子 学科
关键词 学生主体活动 中职 语文教学模式 建构
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 314-314
页数 1页 分类号
字数 2335字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李乃鸽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生主体活动
中职
语文教学模式
建构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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16008
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