小学语文阅读教学有效性提升的途径

• 作者: 周汝霞
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 阅读教学 有效性 问题 对策
• 年，卷（期）: wldh_2015,（30）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

【摘要】在进行语文教学的教学过程中，阅读教学是其中非常重要的部分，其对学生自我认知能力的提高以及自身完善具有十分重要的影响。教师在进行实际的教学过程中，需要引导学生利用文字来实现与作者的有效性对话，不断的提升自身的理解能力以及阅读能力。本文首先分析目前小学语文阅读教学存在的问题，进而对提升小学语文阅读教学的有效性进行对策分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周汝霞		1	0	0.0	0.0