交际情境教学应用于初中语文中的现状

• 作者: 丁作政
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中语文 口语交际 情境教学
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 荫文科指导
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 字数: 2358字
• 语种: 中文

摘要

交际能力体现在对语言文字的应用能力，而对语言文字的应用，并非是凭空运作，而是要依托于现实交际情境的。因此，关于口语交际的教学，就应当有一定的交际情境作支撑，只有这样，交际教学才会是有源之水，有本之本，才会有欣欣向荣之象。当前初中语文口语交际情境教学存在着问题，具体有：话题与生活实际脱离、交际情境创设不够、口语交际能力评价不完整等，这些现状需要积极改善。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁作政		3	0	0.0	0.0