高校小提琴演奏教学模式的分析

• 作者: 谢颖
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 高校 小提琴演奏 教学模式 分析
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 -- 音乐教育教学
• 页码范围: 145-145,144
• 页数: 2页
• 字数: 3356字
• 语种: 中文

摘要

21世纪的今天，西方文化不断传向中国，有“乐器之后”称号的小提琴传播更是迅速。小提琴虽是西方乐器，但因其音域的宽广以及音色的婉转动人而得到人们的广泛关注，在我国很多高校，都有开设相关的小提琴教学课程。受各种因素如学生基础水平低下、教师教学理念以及教学模式落后等的影响，目前我国高校小提琴演奏教学中还存在诸多问题，这在很大程度上影响了教师教学效果的提高。这时，对高校小提琴演奏教学模式的分析就成为一个必然的研究话题，只有对小提琴演奏教学状况进行深入、全面、彻底的分析，才能不断提高教师教学质量，培养出高素质、高技能、创新能力强的小提琴人才。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢颖	黔南民族师范学院音乐系	3	4	1.0	2.0