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摘要:
教学评价对军事院校的教育具有较强的导向和激励作用,因此,要深入了解评价理论的深刻内涵,树立正确的评建工作思路。把优化完善教学工作运行常态机制贯穿于教学工作评价始终,年度自评和专项评价等多种形式相结合,并构建起完善的评价机制,提高院校的整体评价水平。
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文献信息
篇名 浅析新一轮教学评价理论的发展及其影响力
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 军事院校 教学评价 评建
年,卷(期) 2015,(15) 所属期刊栏目 管 理 纵 横
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 G642
字数 4442字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.15.114
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研究主题发展历程
节点文献
军事院校
教学评价
评建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
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