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摘要:
专题式教学的基本特征是教师以专题的形式构架设计教学内容.在应用型高校西方经济学教学中引入专题式教学有利于培养学生的实践能力.在专题式教学中,应该注意做到课程的逻辑主线清晰,考核体系科学,课程组内部协调有序几个方面.
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文献信息
篇名 应用型高校西方经济学课程专题式教学探析
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 专题式教学 西方经济学 应用型人才
年,卷(期) 2015,(13) 所属期刊栏目 教改教法
研究方向 页码范围 36-38
页数 3页 分类号 G642
字数 3983字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 穆红莉 21 108 6.0 10.0
2 李晨 21 106 5.0 10.0
3 陈雄鹰 31 129 7.0 9.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
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2015(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
专题式教学
西方经济学
应用型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教文汇
旬刊
chi
出版文献量(篇)
65171
总下载数(次)
136
总被引数(次)
102615
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