作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育的发展受到一定社会发展程度的制约,教学这种特殊的活动中的各种关系也在发生变化,教师的角色也随之发生变化。在新课程改革的背景下,就要从根本上改变传统教学理念中教师的角色,重新定位自己的角色。
推荐文章
中小学教师职业压力及对策研究
中小学
教师
职业压力
策略
中小学教师职业紧张因子分析
中小学教师
职业紧张
因子分析
中小学教师职业紧张和紧张反应研究
中小学教师
职业紧张
紧张反应
OSI-R
中小学教师职业倦怠研究
中小学教师
职业倦怠
情感衰竭
玩世不恭
个人成就感低落
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 新形势下我国中小学教师职业角色的扮演
来源期刊 赤子 学科
关键词 新形势 教师职业 角色 扮演
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 293-293
页数 1页 分类号
字数 2695字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵伟 辽宁师范大学马克思主义学院 29 66 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新形势
教师职业
角色
扮演
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
论文1v1指导