高中化学学习障碍的反思与思考

• 作者: 卢盛宇
• 来源期刊: 人间
• 关键词: 高中化学 学习障碍 反思 思考
• 年，卷（期）: 2015,（33）
• 所属期刊栏目: 人间教育
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 字数: 1789字
• 语种: 中文

摘要

高中化学是一门极具自身特点的学科，大量的元素及其化合物性质、各种反应方程式不仅要求学生具有良好的记忆力和阅读理解能力，而且平时学习与考试中的大量计算和推断题又要求学生拥有良好的逻辑推理、分析能力和计算能力。正是由于这些独特的化学学科特点，使得很多同学感到无所适从，感到很难学好，对化学的学习兴趣随之减弱并造成了化学学习的一些障碍。本文试图从阅读障碍、记忆障碍、推理障碍、计算障碍和心理及环境障碍五个方面进行探讨。