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提高小学教学管理水平促进教师专业化发展
提高小学教学管理水平促进教师专业化发展
作者:
王翠玲
原文服务方:
新课程
小学教学
教师专业化
管理
生本理念
摘要:
现代小学教育逐步引进新型教育的教学理念,这是一种新型的教育改革,它采用了专业化的教学思想.随着教育的深入改革,创新性的教学模式也在高速扩张.实施校本教学的组合策略,以教学管理建设为牵动,积极加强教师工作激励机制.教育大计,应以教师为本.俗话说要想在教育事业上发展,关键还是在于教师,正是因为有了好的教师,才会有好的教育.教师应履行自己的职责,《教师法》的颁布要把小学教师队伍建设得更加强大,教育的关键还在于抓基础,努力提高专业化教师的业务水平.
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篇名
提高小学教学管理水平促进教师专业化发展
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学教学
教师专业化
管理
生本理念
年,卷(期)
2015,(12)
所属期刊栏目
教学反思
研究方向
页码范围
215
页数
1页
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字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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1
王翠玲
吉林省长春市九台区城子街中心学校
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教师专业化
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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