浅谈如何培养小学生的作文兴趣

• 作者: 符振婷
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 习作教学 激活兴趣 自主求真
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 278-278
• 页数: 1页
• 字数: 999字
• 语种: 中文

摘要

习作是运用语言文字进行表述与交流的重要方式，是认识世界、认识自我进行创造性表述的过程。针对习作的教学难，学生的习作难，内容贫乏，空话多，习作千人一面……等的现状。提出从激发学生的兴趣，善用生活素材，多积累，自主表达，写出真情等的尝试。让写作教学贴近学生实际，让学生易于动笔、乐于表达，引导学生关注生活来表达真情实感。