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摘要:
分析了目前园林表现技法课程教学过程中存在的问题,对表现图予以科学定位,认为要解决现有园林表现技法教学过程中存在的问题,需要改变以应付教育为导向的局面,不能盲目照搬美术教学模式,需要主观结合客观,设计结合施工.通过科学调整课程安排,强化制图基础训练,为规划设计服务,来转变教学方法,最终完善园林表现技法.
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文献信息
篇名 园林表现技法在园林设计教学中的准确运用
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 园林表现技法 技术语言 表现图 教学方法 规划设计
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 373-375
页数 3页 分类号 S-01|TU986
字数 4187字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王敉敉 阜阳师范学院生物与食品工程学院 9 17 3.0 3.0
2 杨黎明 2 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
园林表现技法
技术语言
表现图
教学方法
规划设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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