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摘要:
教师既要通过演示发挥媒体优势,又要充分发挥词语的作用,使演示与讲解有机结合起来,通过讲解使直观与抽象相结合、视听与思考相结合,引导学生在充分感知的基础上,对直观材料进行思维加工,形成概念,把握本质和规律,加速由感性认识上升到理性认识的升华过程。这对于学生掌握知识、培养情感、发展想象、启迪思维、形成智能等具有重要意义。
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文献信息
篇名 初中政治课教学中创新素质的培养
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 政治 教学 创新素质
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 104-104
页数 1页 分类号
字数 2823字 语种 中文
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1 杨宝俊 4 0 0.0 0.0
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