做好小学数学新旧教材的衔接教学的相关措施

• 作者: 路云娟
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 新旧教材 衔接教学措施
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 页码范围: 79-79
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

随着新课改的逐步深入,教育部办公厅要求2014年秋季义务教学阶段各个年级均使用修订的新版教材.做好小学数学新旧教材的衔接教学对整个教学效果有着重要影响,文中以小学数学新旧教材侧重点为研究视角,介绍了做好数学新旧教材衔接教学的具体措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	路云娟		1	0	0.0	0.0