应用型本科院校机电传动与控制课程教学模式初探

• 作者: 沙鑫美 王卓君 范凯
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 机电传动与控制 应用型 实践环节 教学质量高等教育
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教改教法
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3038字
• 语种: 中文

摘要

当前应用型本科院校机电传动与控制课程的教学有一定的问题，课程内容设置、教材选用、实践环节设置及考核方法都仍沿用传统的研究性本科的教学模式，教学效果较差，无法提高学生的工程实践能力，不适应当前社会的发展。本文从应用型本科的内涵出发，初步研究了地方本科院校机电传动与控制课程理论教学环节的改革措施，提出了实践教学环节的设置方法，讨论了应用型本科院校在机电传动与控制的教学过程中课程考核机制的改革和应用型教材的编写。