基于微课本体特征的动画教学设计与实践

• 作者: 马建昌
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 微课 本体特征 动画教学 设计 实践
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 146,148
• 页数: 2页
• 字数: 2813字
• 语种: 中文

摘要

微课是教育领域中产生的一种与学生个性化自主学习相符的新型的教学资源,是在互联网迈入"微时代"的背景下出现的.就目前来看,随着计算机技术的快速发展,动画设计专业在高等院校中占据着越来越重要的位置,动画教学设计受到了越来越多的关注.文章主要以微课本体特征为基础,探讨动画教学设计的主要方法与实践,对微课呈现的教学行为进行深入分析,提出动画教学设计过程中需要注意的几个事项.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马建昌	湖南大众传媒学院视觉艺术学院	23	10	2.0	3.0