小学数学“解决问题”的教学策略探究

• 作者: 董剑秋
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 解决问题 教学策略 结构
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

培养学生解决问题的能力,是教育事业的总体目标.无论是哪一个学科的教学,都要对学生解决问题的能力进行培养,让学生掌握正确的解决问题的策略.在小学数学教学中,围绕解决问题进行教学,给学生更多的机会去探究、解决问题,有利于学生数学体验感的加强,促进数学能力的全面提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董剑秋	江苏省邳州市戴圩镇中心小学	3	1	1.0	1.0