基于人才培养的教师特有人格及人格表征研究

• 作者: 张小艳
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 亲和力 凝聚力 感召力 人才培养
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 【德育与成才研究】
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 字数: 1945字
• 语种: 中文

摘要

高尚的人格及人格表征，每每昭示着新时代教师的特殊风采；创造性的劳动及学习，时时演绎着新时代教师尊严的敦实厚重。优秀品质及其亲和力，良好气质及其凝聚力，教育、教学艺术及其感召力，是新时代教师的基本功，是完成教育总任务的基本条件，是崛起教师尊严丰碑的基础。