谈多元词汇教学法在初中英语教学过程中的灵活应用

• 作者: 曹丽花
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 词汇 英语 游戏 叙事
• 年，卷（期）: wldh_2015,（31）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G633.410.3

摘要

语言学家Wilkins曾经说过：“没有语法,我们可以表达的事物寥寥无几,而没有词汇,则无法表达任何事物。”词汇是语言学习的基本单位,是英语学习的主要的组成部分,学生对词汇的学习和掌握情况直接决定着英语的学习效果。因此,教师在词汇的教学过程中需要花足功夫和智慧,用优化的教学方法提升词汇教学的效果,服务于初中英语的教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹丽花		5	2	1.0	1.0