小组合作学习激发了中职生学习主动性

• 作者: 邹丽
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 小组合作学习 学习主动性 中职性
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 254-254
• 页数: 1页
• 字数: 2225字
• 语种: 中文

摘要

面对中职生综合素质较低，学习主动性较差的现状，若采用计算机课程的传统教学法，其结果是学生只能掌握一些零散的计算机基础知识和操作技能，而不能运用知识解决实际问题，难以适应社会需求。笔者尝试在计算机教学中实施小组合作学习，激发了学生学习主动性，提高了学生实践能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹丽		2	0	0.0	0.0