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摘要:
时事政治引入初中政治课堂教学是中学政治思想工作的新要求,符合教学改革的目的,有助于培养高素质的综合型人才,有助于学生提高对社会现实的分析能力。在初中政治课堂教学中,教师应该有意识的将时事政治予以引入,激发学生的学习兴趣,培养学生对时事政治的分析能力,提高时事政治的教育性与实践性。
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文献信息
篇名 时事政治在初中政治课堂教学中的应用分析
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 时事政治 初中政治教育 引入
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 荫文科指导
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号
字数 2459字 语种 中文
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