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摘要:
导学式教学被认为是当前素质教育背景下少有的、有效的、重要的教学方式、方法之一,对于启发学生创新思维、培养与提高学生的创新能力、解决实际问题的能力等具有重要的推动促进作用.本文在总结阐释小学数学导学式教学涵义与特点、实施基本原则的基础上,重点探析了导学式教学在小学数学课堂教学中的应用实施问题,并探索性提出有效的改进策略与建议;以期对促进素质教育背景下小学数学课堂教学水平的提高有所帮助.
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文献信息
篇名 “导学式”教学在小学数学课堂教学中的应用探析
来源期刊 数学学习与研究:教研版 学科 教育
关键词 导学式教学 小学数学 课堂教学 应用
年,卷(期) 2015,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103-103
页数 1页 分类号 G633.6
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1 刘晓琴 1 0 0.0 0.0
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导学式教学
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期刊影响力
数学学习与研究:教研版
半月刊
1007-872X
22-1217/O1
长春市净月开发区金宝街118号
12-377
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