小学科学教学策略探讨

• 作者: 杨一辉
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学 科学教学 策略
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 学科纵横
• 页码范围: 265-265
• 页数: 1页
• 字数: 2029字
• 语种: 中文

摘要

一堂科学课的教学成功与否，与教师对教学的准备有直接的关系，更与教师是否进行有效的教学反思有直接的关系。教师在教学中采用什么样的教学方法，采用什么样的教学模式，采用怎样的实验内容，都对教学效果产生重大的影响。本文对小学科学教学策略进行了探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨一辉		1	1	1.0	1.0