英语学习,兼"听"则明——论初中英语听力教学方法

• 作者: 郭文娜
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 初中英语 听力教学 方法探讨
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 186
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

听力作为英语听、说、读、写四大能力之首,是学习英语过程中十分重要的一个内容.提高学生的英语听力水平,不仅有助于学生其他英语能力的提升,而且也是他们能够顺利运用英语交流的前提条件.因而,提高学生的听力能力,不仅是为了学习需要,更是社会需要.主要探讨如何在初中英语教学阶段实施英语听力教学,从教学入手,逐渐培养学生的听力习惯,避免"聋子英语"发生在孩子身上.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭文娜		5	2	1.0	1.0