作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学语文教学中,阅读与写作有着极其重要的作用.因此,怎样提高小学语文中阅读与写作的契合度就成为首先要解决的问题之一.
推荐文章
小学语文教学中阅读与写作教学的有效融合策略分析
小学语文教学
阅读与写作
有效融合
策略分析
试析提高小学语文写作教学的有效方法
小学语文
写作教学
方法
小学语文阅读有效性教学分析
小学语文
阅读有效性
阅读教学
浅议小学语文阅读教学中读写结合教学模式
小学语文
阅读教学
读写结合教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对于小学语文阅读与写作有效契合途径探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 阅读写作 契合途径 分析探究
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卓丽 3 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (16)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (7)
二级引证文献  (6)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(3)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(1)
2019(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读写作
契合途径
分析探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导