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原文服务方: 新课程       
摘要:
每个学生的语言资质特点决定了潜在的语言人才成长为现实中语言人才的可能性,因此在小学语文教学中,教师应当根据每个人的资质特点进行因材施教,这不仅是语文教学的首要任务,也是发掘学生语言潜能、发展语文才能的必由之路.主要分析了在小学语文教学中因材施教的策略.
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内容分析
关键词云
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篇名 浅谈"因材施教"
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文 因材施教 人才
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 177
页数 1页 分类号
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1 蒋恩梅 3 0 0.0 0.0
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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